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{dede:field name='description'}我国学前教育发展迫切需要发展的是什么？ 就当下而言，在中国独生子女占大多数的实际中，一个孩童至少触动3 个家庭6 个大人( 爸爸妈妈、祖爸爸妈妈、外祖爸爸妈妈) 的心。据统计{/dede:field}
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{dede:field name='body'}我国学前教育发展迫切需要发展的是什么？<br />
就当下而言，在中国独生子女占大多数的实际中，一个孩童至少触动3 个家庭6 个大人( 爸爸妈妈、祖爸爸妈妈、外祖爸爸妈妈) 的心。据统计，2003 年中国学前孩童（ 3～6 岁) 约有5106 万，那就至少涉及到3 亿多成人。孩童教学是一项最具有社会公益性、最直接表现&ldquo; 三个代表&rdquo;思维的一项&ldquo; 民心工程&rdquo;!要&ldquo; 构建社会主义和谐社会&rdquo;，孩童教学的效果有必要注重，孩童的受教学权有必要从准则和方针层面加以保证。《中华人民共和国宪法》第十九条规则，国家举行各种 校园，遍及初等义务教学，开展中等教学、职业教学和高等教学，而且开展学前教学。<br />
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&nbsp;&nbsp;&nbsp; 就当时的学前教学开展趋势我自己有一个观点。如今的家长都朝着应试教学开展，把孩子的发明才能都快应没了。给孩子的压力也很大，该玩的年纪不能玩，形成有 些孩子心思有疑问，乃至有的孩子不愿意去孩童园。再加上家长的盲目教学，拿手手艺的却让孩子去学弹琴、喜爱画画的却让她学理论性的常识。孩子们的专长被埋 没了，爸爸妈妈不依据孩子的实际情况。最终，孩子啥都学不到乃至有了厌学的主意，结果可想而知。<br />
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&nbsp;&nbsp;&nbsp; 所以，学前教学的开展趋势能不能走上正轨。是和社会、校园、家长有联络的。<br />
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当前遍及学前教学是社会的趋势，更是许多国家 教学方针的重要内容。19世纪曾经学前教学是私家行动，而从20世纪经济的逐步开展，学前教学已经成为了大众的职责，国家介入学前教学也是一个世界性的开展趋势。那么当下中国学前教学开展中迫切需要开展啥呢？<br />
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&nbsp;&nbsp;&nbsp; 添加财政投入&mdash;&mdash;&mdash;中国孩童教学开展的迫切需要<br />
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&nbsp;&nbsp;&nbsp; 党的十六届四中全会提出了&ldquo; 构建社会主义和谐社会&rdquo;的方针。树立和谐社会，社会公正是根底，教学公正是起点。在彻底的教学商场条件下，大家接受教学的距离对应着收入的距离。家庭收入 直接影响受教学时机，受教学时机经过影响人的开展进而影响家庭收入。这样一来，贫富距离上的&ldquo; 马太效应&rdquo;能够无限制地循环下去，恶化社会的利益格式，埋下城乡、区域、阶级间对立、严重、抵触的危险，与科学开展观和构建社会主义和谐社会的理念各走各 路。<br />
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